Fazendo
experiências num laboratório virtual
Estação Ciência da USP
www.eciencia.usp.br
A
USP (Universidade de São Paulo) é destacado
centro de estudos e pesquisas no cenário nacional.
A despeito da crise que, de tempos em tempos, ronda a instituição,
motivada essencialmente por problemas financeiros (greves
de professores e funcionários por melhores salários,
repasse tardio de verbas, queda de investimentos no setor,...),
a USP preserva a aura de grande universidade brasileira
(mesmo levando-se em conta o empenho e belo trabalho realizado
por instituições de grandiosa qualidade como
a Unicamp, o ITA, a UFRJ, a FGV e outras escolas de renome
e tradição).
Visando
se adaptar aos novos tempos, uma boa parcela do trabalho
da USP tem sido dedicada a implementação de
projetos na área de internet. O surgimento de sites
como a Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro (www.bibvirt.futuro.usp.br)
e a Escola do Futuro (www.futuro.usp.br)
contribuem decisivamente para a divulgação
do conhecimento produzido na universidade. Criam elos de
ligação entre a produção científica
e a comunidade, estimulam o diálogo, permitem que
a sociedade melhore.
Esse
talvez seja um dos maiores sonhos dos pesquisadores e professores
universitários, saber que os projetos, as idéias,
os novos conceitos e práticas criadas em laboratórios,
através de pesquisas que levam anos para chegarem
a um termo, não vão se restringir a públicos
específicos, a estudantes e determinadas comunidades
escolares. Atingir o grande público é a meta
final. A internet é um meio eficaz de realizar esse
passo fundamental.
Entre
os projetos da USP que, efetivamente, tem conseguido ir
além nessa tarefa, encontra-se a Estação
Ciência. Consolidada em São
Paulo, onde recebe em média 25 mil visitantes por
mês em seu local de exposições (Rua
Guaicurus, Lapa, São Paulo – Capital, Cep:
05033-002). Disponibilizar o projeto através da internet
significa permitir que pessoas de outros municípios
de São Paulo (no interior) ou de outros estados,
possam conhecer esse trabalho.
O
site da Estação
Ciência é www.eciencia.usp.br.
Nele encontramos informações sobre o projeto
que vão desde a localização do centro
de exposições (com mapas que facilitam o encaminhamento
de visitas), horários de atendimento ao público,
possibilidade de agendar visitas, as exposições
que estão em destaque, as experiências que
podem ser visualizadas ao se visitar a Estação,
projetos em andamento e dicas de leitura, encontros pedagógicos,...
O
que há de melhor na Estação Ciência,
no entanto, são os Eventos
e Exposições e o Laboratório
Virtual.
No
setor de Eventos e Exposições,
encontramos links que nos conectam aos destaques da programação
da Estação Ciência.
Essas conexões permitem que possamos conhecer dados
sobre os eventos como: experimentos desenvolvidos, teorias
apresentadas ou defendidas, reprodução de
paineis e desenhos explicativos, mapas, apresentações
em multimídia, roteiro dos eventos,...
Entre
as exposições em destaque quando de nossa
visita virtual pudemos perceber um leque amplo de opções
que, tentam atender ao interesse de diversas áreas
do conhecimento como a matemática, a história,
a física, a geologia, a biologia e a paleontologia.
Os temas vão desde Zumbi a Cronobiologia, da Geologia
a Méson Pi, da Face do Caos ao Perfil do Universo.
No
que se refere ao Laboratório
Virtual, encontramos várias experiências
apresentadas através de animações ou
de recursos de multimídia que esclarecem e facilitam
a compreensão de fenômenos químicos,
físicos, cálculos matemáticos e dados
geográficos.
Questões
encaradas como complexas pelos estudantes, como Inércia,
Dilatação, Pressão Atmosférica,
laser ou ainda, temas de interesse como a Questão
de Arquimedes, a Estrutura Interna da Terra, o Relevo Brasileiro
ou o Sistema Solar são mostradas aos internautas
de forma simples e interessante. Ao facilitar a compreensão
se permite, dessa forma, que conceitos encarados como autênticas
“dores de cabeça” para os estudantes,
sejam aprendidos.
Tive
a oportunidade de observar algumas dessas animações
ou multimídias, como foi o caso da Dilatação
(onde um garoto tenta abrir uma embalagem de vidro do tipo
daquelas de azeitonas e, não consegue. Para facilitar,
sua mãe coloca a embalagem embaixo de água
quente. Com isso, dilata o vidro momentaneamente e, a seguir,
em temperatura ambiente, a abertura do frasco fica facilitada).
No Mapa do Brasil, há um
jogo em que o visitante tem que descobrir o posicionamento
exato de cada um dos estados brasileiros colocando-os nessa
posição. Na animação O Problema
de Arquimedes, numa sequência que lembra
um desenho animado, o problema do rei que cedeu ouro para
que um artesão produzisse uma nova coroa e que achou
que o produto recebido não era de ouro puro (como
havia entregue ao ourives) é repassado para o sábio
Arquimedes. Como resolver esse dilema? Assista a animação,
você verá que a solução é
mais simples do que o rei pensava!
Soluções
simples também são a marca da Estação
Ciência virtual. Ao apresentar
teorias e experimentos dessa forma, estimula-se o contato
com a ciência e, ao mesmo tempo, retira-se a aura
de espaço distante, inacessível, ao alcance
de gênios ou “nerds” apenas. A ciência
está aí, para todos, sem distinção!
João
Luís Almeida Machado
Mestrando em Educação, Arte
e História da Cultura (Universidade Presbiteriana
Mackenzie, em São Paulo); Professor universitário
atuando na Unitau (Universidade de Taubaté) e na
Faculdade Senac em Campos do Jordão; Professor de
Ensino Médio e Fundamental em Caçapava, SP;
Colunista para assuntos de Educação no Portal
Planeta Educação (www.planetaeducacao.com.br).
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